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为什么那么多人用万博“六个一”校本课程简介

为什么那么多人用万博“六个一”校本课程简介

2012年秋季学期)

一、课程目标(培养学生的“五项基本素质”)

校本课程的开设旨在发挥学校的教育优势,为学生提供多样性、可选择的学习内容,激发学生学习的自主性、积极性和创造性,养成会学、勤学、乐学的良好品质。具体目标为:

1. 强健体魄。实施体魄锻炼课程,确保学生每天锻炼一小时,增强体质,强健体魄。让学生至少掌握一项体育运动技能,达到一定竞技水平,形成体育运动爱好,养成终身运动锻炼的习惯。

2. 健全人格。实施人格成长课程,让学生积极参加社会实践、社区服务及其它志愿者活动,增强学生的自主意识、责任意识、奉献意识,提高公民道德素养,锻炼学生主动适应社会的能力,形成健全的人格和良好的心理品质,树立学生服务社会的志向与愿望。

3. 人文素养。实施文学艺术课程,激发学生对文学艺术的兴趣爱好,提高学生在诗歌、散文、书法、音乐、舞蹈、影视等方面的欣赏美、表现美和创造美的能力。陶冶心智、修养性情,用优秀传统文化作学生生命底色,养成学生终生受益的文学艺术喜好。

4. 科学精神。实施科技创新课程、实践探究课程,丰富学生的科学技术知识,增强动手实践能力和问题探究能力,了解创造发明方法,激发探索创新意识,形成正确的科学技术价值观念,全面提升学生的科技素养。

5. 终身学习习惯。通过“六个一”课程的实施,不断提高学生的身体素质、心理素质和智力素质,不断提升学生的学习能力、实践能力和创新能力,让学生具有终身学习的愿望和能力,养成终生学习的良好行为习惯。

二、课程体系(为了实现上述五个目标,开设了“六个一”校本课程体系)

1. 体魄锻炼课程——养成一项体育运动爱好

2. 文学艺术课程——培养一项文学艺术喜好

3. 科技创新课程——拥有一项创造发明“专利”

4. 特长培养课程——每期参加一个学生社团(协会)

5. 人格成长课程——每期参加一项志愿者活动

6. 实践探究课程——每年完成一项研究性学习课题

三、课程设置

实行了两个学科的分层教学、大课走班,共开设了69门选修课和社团。

(一)分层教学、大课走班

  体育课34个班为一组分篮球、足球、乒乓球、羽毛球四类,集中在周四、周五进行针对性提高、训练;

通用技术、信息技术3个班一组分特长班1个、提高班2个(15班、20班为特长班)特长班向竞赛方面努力,提高班开设信息技术、通用技术选修内容。

(二)校本选修课

  共开设了41门,于周二、周三、周四下午第四节课开展活动。

(三)学生社团(协会)

1.体育社团设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、棒球共5个社团,全年级学生分成三批,于周二、周三、周四下午第三节课开展活动;

2.学科、科技、兴趣社团共开设了23个,于周二、周三、周四下午第四节课开展活动。

四、课程开发实施过程

(一)完善制度机制

制定了《课程开发指南》(试行)、《课程开发方案》(试行)、《校本课程开发实施细则》(试行),《过程管理与评价办法》(试行)。

(二)课程实施流程

1. 教师申报,学校审核

于第三周星期一动员并进行教师申报,在第四周星期二前完成了41们选修课、28个社团的申报工作,全部都填写了电子申报表并按时交到指定邮箱,一周内完成如此繁杂的任务确实是很值得肯定、表扬和感谢。我们高2015级全体教师人人参与,其中有9个老师参与了多个课程(同时参加选修课、社团),高一语文备课组和高中生物组、体育教研组为课程实施作出了据他贡献(语文组开设了8门选修课4个社团,生物组开设了2门选修课2个社团,体育组在训练任务重的情况下实施了高一体育的分成四部分的分层教学并有序分三天每天开设了五个社团),其它两个年级也有部分教师参与,这说明我校的老师意识到位、全局观念强。

2.统计、排课、编写《选课指南》

在第四周不到一周的时间内,教务处和团委相关人员及时统计,并按选修课、社团的类别、内容、人数认真进行了排课,同时结合学生选课编写了《选课指南》。

3.上传审核课程、学生选课

    在第四周内根据排出的课程表安排教务处工作人员上传课程和审核课程,共计上传和审核了137门课程。

    930上午9点开始学生抢课,学生的积极性超出我们预期的估计,加之在如此大规模的选课形势下学生的选课培训和选课系统方面未能思考全面,第一天上午的选课出现了一些课程选不进去,经过全体班主任和教务处的共同努力,终于在下午学生能正常选课。

4.学生改选补选、最后调整

   107(第五周周日)晚打出学生初选表,对错选、漏选的学生进行改选补选,错选、漏选人数较多的班统一在微机室统一改选补选,错选、漏选人数较少的班由班主任带电脑在办公室针对性的改选补选。

第五周教务处根据改选补选后的情况进行统一调整,打出各班每个同学的选课一览表、各课程的选课名单、各课程的具体安排表、考勤及学分评定表、选修课教学日志、社团活动记录,分发到各指导教师和各班。

第六周星期二正式开课。

5.资料收集

为了评价和宣传各选修课和社团应注意收集课程开设过程中的文字、音像资料并安排展示相关事宜。同时为成为精品课程应发现、选拔课程中的精英、骨干成员,鼓励他们尽可能多参与本课程的学习、活动,指导他们多出优秀成果。

五、部分选修课、社团简介

(一)校本选修课一览表

序号

课程名称

辅导教师

1

科技小发明

白荣华

2

科技模型制作

秦光勇

3

心理健康

吴克美

4

中国著名风景赏析

喻春花

5

身边的数学

何大胜

6

趣味数学

练德惠

7

趣味翻译 

蓝金全

8

简单的无线电维修

廖成巨

9

观察植物

 钟虎

10

浅谈《菊花与刀》的文化心理 

李荣

11

流行服饰搭配

王琳

12

围棋入门 

岳德明

13

电影中的地理 

陶冰

14

美国的战后之战

陈军 

15

心理品质训练(空飞)

吴克美

16

中国古典诗词鉴赏

彭昕

17

数学选修教材文化赏析 

  胡军、   丁邦勇 

18

数学方法及数学文化选讲

马林刚

19

数学高考提高班

黄萍

20

英美流行歌曲发展简介及赏析

黎世新

21

物理趣味实验探究 

万培玉

22

绿色化学

吴梅

23

蔬菜种植

陶红梅

24

中国流行歌曲歌词赏析

蒲敏

25

金庸武侠小说人文内涵

曾怡

26

高中数学竞赛选讲

李承珂

27

生活中的地理知识

刘永昌

28

古代服饰的变迁

曹阳

29

体能训练(空飞)

陈文果

30

数学家眼中的数学

黄希姝

31

数学基础提高班

陈先林

32

学习的革命

周荣

33

Foreign festivals and customs

余国秀

34

视觉视界

徐祖娟

35

化学实验探究

张斌

36

寻找流行歌词中的古典美

覃红彬

37

高中物理竞赛选讲

曹鹏

38

军事与地理 

向川江

39

试较古代中国与希腊的英雄神话

龚青山

40

古代汉语常识 

江放

41

中国古代科技成就略览

刘建耘

42

体能训练(空飞)

陈文果

43

数学家眼中的数学

黄希姝

44

数学基础提高班

陈先林

45

学习的革命

周荣

46

Foreign festivals and customs

余国秀

47

视觉视界

徐祖娟

48

化学实验探究

张斌

49

寻找流行歌词中的古典美

覃红彬

50

高中物理竞赛选讲

曹鹏

51

军事与地理 

向川江

52

试较古代中国与希腊的英雄神话

龚青山

53

古代汉语常识 

江放

54

中国古代科技成就略览

刘建耘

55

篮球(周二到周四)

杨旭东

56

足球(周二到周四)

李孟旺

57

乒乓球(周二到周四)

甘明

58

羽毛球(周二到周四)

彭丽

59

棒球(周二到周四)

万黔川 

(二)学生社团(协会)一览表

序号

课程名称

辅导教师

1

生物科技活动协会

生物组

2

电子制作协会

谷瑞廷

3

友谈俱乐部

高一英语备课组

4

瑜伽(限女生)

蒋玉辉 符沛

5

糕点社

汤波

6

机器人协会 

何勇

7

变废为宝电子制作协会

简胜昔

8

创新协会

杨丽   郑权

9

天文爱好者协会 

楚永波

10

宣讲社

江放   蒲敏

11

演讲与辩论协会

李媛

12

阳光读书社

周群  谢莉 李艳  胡文秋

13

英语话剧社

李江丽  牟练   张荣辉

14

长江水质考察

黄艳 张磊 黄莉 张斌

15

时政论坛

高一政治备课组

16

无人机协会 

秦光勇

17

自信训练营

吴克美

18

时光剪影社【摄影社】

刘沁圆

19

我型我塑——泥塑社团

付运河

20

大鼠实验社团

张春笋  邹洪荣

21

 音乐社

吴靖宇   宁洪强

22

《济航》校报 

彭婧

23

书法协会

覃红彬  彭昕、  李荣

24

街舞社

曹阳

25

动漫社

马玲

26

体育社团

欧杰


 

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